lunes, 14 de noviembre de 2016

semana 39

auto evaluación 4 periodo



mi nota es 4.7

semana 38

recta final
proyecto de emprendimiento

- se entregara el portafolio con todas las actividades listas y sus respectivas correcciones

- muestra de vídeos de publicidad y realización del los accesorios

-feria del emprendimiento


martes, 8 de noviembre de 2016

viernes, 21 de octubre de 2016

semana 35

presentacion de "padre rico-padre pobre"

semana 34

se realizo le muestra de el audio libro de padre rico-padre pobre y un tutorial de como manipular powtoon

semana 33

objetivos 

- para la feria de emprendimiento vender mínimo el 20% de la cantidad de productos que se tengan

-obtener ventas mensuales con ganancias de 100 mil pesos


semana 32

etiquetas y tarjetas de presentacion



semana 31

mision

nuestra empresa busca que las personas se sientan a gusto con un nuevo estilo de de accesorio, mejorar el estilo convencional y construir un nuevo estilo de moda en este tipo de productos.

vision 

ser una empresa reconocida a nivel nacional por la calidad de los accesorios fabricados y en la atencion de nuestros clientes brindandoles seguridad y confort a la hora de brindarles nuestros servicios.

logo



viernes, 2 de septiembre de 2016

semana 30

autoevaluación
 


jueves, 1 de septiembre de 2016

semana 29

examen de periodo 

semana 28

montaje del proyecto y eslogan

"diseñando estilo"

semana 27

proyecto de emprendimiento



     nombre del proyecto : living style
   
     integrantes: Mateo Alejandro Ossa
                       Edilio Velasquez
                       Edgar Eduardo Cajin
                       Jairo Alonso Carbajal













lunes, 8 de agosto de 2016

semana 26

examen de consultav y encuesta del mineducacion





semana 25

segundo taller consultav

lunes, 1 de agosto de 2016

jueves, 21 de julio de 2016

semana 23


REFLEXION 7 DE AGOSTO- BATALLA DE BOYACA




martes, 12 de julio de 2016

semana 22

continuación mapa conceptual y revisión el viernes

trabajo en clase
 no mucho
 
perdón
yo no quería, cámbieme la nota
mua
 

semana 21

unidad # 3
introducción  las redes

Resultado de imagen para redes


mapa conceptual
redes


viernes, 27 de mayo de 2016

semana 18 LUNES, 23 DE MAYO DE 2016

condicionales anidados
ejercicio

click aqui

lunes, 23 de mayo de 2016

semana 17 LUNES, 16 DE MAYO DE 2016

condicionales anidados
click aqui

semana 16 LUNES, 2 DE MAYO DE 2016

se comenzó con la preparación de las exposiciones de la tecnología y la innovacion

semana 15 LUNES, 2 DE MAYO DE 2016

  
tecnología
introducción a la tecnología y la innovación


viernes, 6 de mayo de 2016

semana 14 LUNES, 25 DE ABRIL DE 2016

corrección de la evaluacion




a continuación da click aqui

lunes, 18 de abril de 2016

semana 13 LUNES, 18 DE ABRIL DE 2016






semana 12 LUNES, 11 DE ABRIL DE 2016

evaluación de condicional simple

y dia E


se realizo una evaluación sobre el tema de condicionales y se realizo el dia E(dia de la excelencia) en el cual se analizaron los resultados de la institución y posibles estrategias para mejorar y lograr el objetivo impuesto por el ministerio de educación para 2020, se el país con la mejor educacion de latinoamerica

lunes, 4 de abril de 2016

semana 11 LUNES, 4 DE ABRIL DE 2016

unidad # 2
condicionales en Excel


lunes, 28 de marzo de 2016

semana 10

 
 
 
Autoevaluacion
 

viernes, 18 de marzo de 2016

semana 9

evaluación de periodo

semana 8

explicación de ejercicio con celdas absolutas y relativas y practica para la evaluación

lunes, 7 de marzo de 2016

semana # 7

ejercicios de excel
 
 
 
 
 

semana # 6

-Continuación taller de Excel
-Repaso de formulas en el salón

viernes, 26 de febrero de 2016

SEMANA 5

REALIZACION DE FORMATOS EXCEL
 
 
 


lunes, 15 de febrero de 2016

semana # 4

practica de ejercicios
tabla de frecuencia
 
 teniendo en cuenta que 30° es una temperatura normal fuero 17 días de calor en la ciudad de Cartagena


36 alumnos ganaron la materia y 14 la perdieron
 


jueves, 4 de febrero de 2016

semana #3


.explicación de tabla de datos (estadística)
.practica del dicho tema por medio de ejercicios

lunes, 25 de enero de 2016

semana 2

Historia de la estadística
Sebastián Muster
Nació el 20 de enero de 1488 en ingelheim Alemania y murió el 26 de mayo de 1552 El alemán Sebastián Muster realizó una compilación estadística de los recursos nacionales, que comprendía datos acerca de la organización política, instituciones sociales, comercio y poderío militar.
Gaspar Neumann
Nació el 14 de septiembre de 1648 y murió el 17 de junio de 1715 Gaspar Neumann, un profesor alemán que vivía en Breslau, se propuso destruir la antigua creencia popular de que en los años terminados en 7 moría más gente que en los restantes, y para lograrlo hurgó pacientemente en los archivos parroquiales de la ciudad. Después de revisar
miles de partidas de defunción, pudo demostrar que  en tales años no fallecían más personas que en los demás.
Los procedimientos de Neumann fueron conocidos por el astrónomo inglés Halley, descubridor del cometa que lleva su nombre, quien los aplicó al estudio de la vida humana. Sus cálculos sirvieron de base para las tablas de mortalidad que hoy utilizan todas las compañías de seguros.
Jacques Quetelet
Adolphe Quételet by Joseph-Arnold Demannez.jpg
 Nació el 22 de febrero de 1796 en gante y murió en Bruselas el 17 de febrero de 1874 fue criticado, por la aplicación de los métodos estadísticos a las ciencias sociales.
Quetelet aplicó métodos a conjuntos y es reconocido como uno de los padres de la Estadística moderna. Aplicó el método estadístico al estudio de la sociología.
El índice de Quetelet o índice de masa corporal es actualmente utilizado internacionalmente para determinar la obesidad.
Quételet es también célebre por desarrollar la noción de "hombre promedio y por su aplicación de la estadística a la criminología


viernes, 22 de enero de 2016

semana #1

 
unidad #1
 
evolución de la estadística
 
Artículo 55º.  REGLAMENTO DE LA SALA DE INFORMÁTICA:
Son aulas de informática todos los espacios físicos y recursos de hardware, software y conectividad que la Institución Educativa ofrece como apoyo a las actividades de enseñanza-aprendizaje.


 
Se consideran tres tipos de posibles usuarios de las aulas de informática:


 
1. Estudiantes que se encuentren debidamente matriculados.
2. Docentes, directivos docentes y personal de apoyo.
3. Padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa.


 
Todos los usuarios deben contar con la autorización del equipo administrador (docente, administrador y rector(a)) para utilizar la sala en los horarios establecidos por la Institución Educativa.


 
El uso académico prima sobre cualquier otra utilización.


 
La administración de los recursos de las aulas de informática es responsabilidad de los docentes de Informática  de la Institución Educativa.
La utilización por parte de los usuarios de las aulas de informática se hará de acuerdo con las condiciones establecidas en el presente reglamento:
  • Los usuarios únicamente pueden utilizar los servicios para los cuales están autorizados.
  • Los usuarios, de los recursos de las aulas de informática, deben tener presente que sus acciones pueden afectar a la Institución y a otros usuarios. Un usuario no podrá interferir, en los procesos computacionales de la Institución, con acciones deliberadas que puedan afectar el desempeño y seguridad de los recursos informáticos o de la información.
  • Las clases que requieran el uso permanente de un aula de informática, durante todo el año lectivo, serán solicitadas directamente por el coordinador quien le hará la solicitud al equipo administrador; estas solicitudes se asignarán en el orden riguroso a la recepción de las mismas, dando prelación a media técnica y a las asignaturas en las que se trabaja con integración de las TIC.
  • El uso de las aulas de informática, será para fines exclusivamente académicos. Está prohibido usar los equipos de las aulas para jugar, enviar o recibir información pornográfica, o con propósito netamente comercial  para realizar amenazas y/o comentarios que atenten contra la integridad de los miembros de la comunidad educativa.
  • El horario de servicio será establecido y dado a conocer a todos los usuarios. La utilización de los recursos de las aulas de informática, en horario diferente al escolar, debe estar debidamente autorizada por el personal administrativo de la Institución Educativa.
  • En caso de pérdida, daño o deterioro de los equipos usados, el usuario debe informar inmediatamente sobre la situación al docente, o al monitor de la sala, para proceder a su reporte.
  • Si se determina que el daño fue causado por mal manejo o maltrato del equipo, el usuario responsable debe encargarse de la reparación y/o reposición del mismo.



 
Normas a tener en cuenta por los usuarios:


 
  • Reservar los equipos o la sala con la debida anticipación, de conformidad con las políticas establecidas por la Institución; la reserva sólo podrá hacerse para realizar trabajos académicos o relacionados con la Institución Educativa.
  • El docente o responsable de una clase, no debe abandonar en ningún momento el aula de informática, sin dar aviso previo al encargado de la misma. Si el profesor no va a estar presente durante la clase en el aula, debe especificarlo en el momento de la reserva.
  • Cumplir puntualmente con los horarios de servicio establecidos para trabajar en las aulas de informática.
  • Cuidar los recursos de hardware y software, así como los muebles y demás materiales que se encuentran disponibles para su uso en el aula de informática.
  • Reportar cualquier daño o novedad en el normal funcionamiento de los computadores, al iniciar una clase o sesión; la no información oportuna hace responsable de los daños al usuario que lo omita.
  • Informar inmediatamente al docente o monitor de la sala sobre cualquier irregularidad en el funcionamiento del equipo asignado (aseo, hardware, software o conectividad).
  • Abstenerse de fumar, consumir chicle, alimentos y/o bebidas, al interior del aula de informática.
  • Mantener la disciplina y no interferir con el trabajo de los demás usuarios del aula de informática.
  • Los estudiantes que requieran salir del aula durante la clase, deberán solicitar autorización al docente o monitor que esté a cargo en ese momento.
  • Procurar el debido orden, limpieza y cuidado de los equipos al terminar el uso; esto incluye apagarlos  adecuadamente y dejar el puesto de trabajo limpio y ordenado.
  • En caso de práctica de grupo, el profesor debe responder por el cuidado general y el buen manejo de la sala y sus equipos durante la clase.
  • Proveerse de sus propios elementos de trabajo, CD-ROOM, USB o cualquier otro medio extraíble de almacenamiento, sólo cuando el docente lo solicite como material de apoyo.
  • Guardar respeto por el personal encargado de la sala y los demás usuarios.
  • Encender equipos cuando el docente lo autorice y cerrar las aplicaciones al terminar su trabajo.
  • No está permitido modificar las configuraciones de los equipos, ni acceder a internet sin autorización del docente.
  • Apagar el computador correctamente.
  • Almacenar su información  y trabajar en el aula de acuerdo con las instrucciones.
  • Ningún estudiante está autorizado para instalar o eliminar programas y/o archivos almacenados en los equipos; sólo lo realizará quien tenga a cargo el mantenimiento de software.
  • Colocar forros a los equipos y ubicar las sillas donde los docentes indiquen.
  • Salir sólo cuando el docente lo autorice, no desconectar y/o sacar partes de los equipos.
  • Abstenerse de ingresar hasta el puesto bolsos, chaquetas, busos, suéteres; cuidar sus objetos personales, ya que los encargados del aula de informática no se responsabilizan por la pérdida de los mismos.
  • No se permite el ingreso de estudiantes sin la compañía de un docente.
  • No está permitido navegar en páginas pornográficas, reenviar cadenas de correo electrónico, spam, chatear, reproducir videos o música, descargar cualquier software de Internet cuando éstos no hacen parte de una clase.
  • Abstenerse de violar o intentar violar los sistemas de seguridad de máquinas locales o remotas.
  • Abstenerse de modificar la configuración de los computadores.
  • No borrar archivos de otros usuarios.
  • Abstenerse de abrir o destapar las carcasas, teclados, mouses u otros dispositivos de los equipos.
  • No infectar de manera intencional, los computadores con virus.


 
Parágrafo 1: Préstamo de Equipos: Los equipos de Informática (computadores, etc.) sólo se prestan para usarse dentro de las instalaciones de la Institución Educativa; cualquier excepción debe autorizarla directamente el rector(a) o el encargado de la sala. El préstamo a estudiantes, de cualquier equipo, deberá hacerse a través de un docente que asumirá responsabilidad solidaria.